{"id":1857,"date":"2021-04-20T17:47:17","date_gmt":"2021-04-20T17:47:17","guid":{"rendered":"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/?p=1857"},"modified":"2021-05-05T11:15:40","modified_gmt":"2021-05-05T11:15:40","slug":"mythes-et-realites-sur-le-bilinguisme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/parents\/mythes-et-realites-sur-le-bilinguisme\/","title":{"rendered":"Mythes et r\u00e9alit\u00e9s sur le bilinguisme"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;||5px|||&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;]<\/p>\n<p>Peut-\u00eatre que comme des milliers de familles, vous vous posez plusieurs questions quant \u00e0 la langue d\u2019usage \u00e0 la maison et de scolarisation. Comment aider votre enfant en contexte de bilinguisme? Comment faire si vous parlez une langue autre que la langue d\u2019usage de votre r\u00e9gion?<\/p>\n<p>Plusieurs enfants et familles comprennent tre\u0300s bien la re\u0301alite\u0301 de vivre dans deux mondes : le monde de la langue maison et le monde du franc\u0327ais.<\/p>\n<p>Ici au Qu\u00e9bec, il y a plusieurs familles (foyers) dans lesquelles le franc\u0327ais et une autre langue sont utilis\u00e9s. Parfois, cette r\u00e9alit\u00e9 est une n\u00e9cessit\u00e9, car la langue dominante des parents est une langue autre que la langue majoritaire. Dans ce cas, l\u2019enfant apprend une langue \u00e0 la maison et une autre \u00e0 l\u2019\u00e9cole ou en milieu de garde. Mais, le bilinguisme est aussi un choix calcul\u00e9 et les parents choisissent d\u2019exposer leur enfant \u00e0 une deuxi\u00e8me langue, m\u00eame si eux ne la ma\u00eetrisent pas. Et pourquoi? Car les avantages du bilinguisme sont nombreux.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_cta title=&#8221;PODCAST&#8221; button_url=&#8221;https:\/\/www.orthophoniedusuroit.ca\/episodes\/17-le-bilinguisme-avec-melissa-farkouh&#8221; url_new_window=&#8221;on&#8221; button_text=&#8221;\u00c9couter&#8221; _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_button=&#8221;on&#8221; button_bg_color=&#8221;#FC7069&#8243;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Lorianne, orthophoniste, m\u2019invite sur son podcast pour parler de bilinguisme et d\u00e9construire les mythes.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Pour l\u2019\u00e9couter, par ici!<\/p>\n<p>[\/et_pb_cta][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;34px|||||&#8221;]<\/p>\n<h3>Pour clarifier un peu la terminologie avant de se lancer dans les avantages et les mythes.<\/h3>\n<p>Lorsque nous parlons de langue <strong>majoritaire<\/strong>, celle-ci se d\u00e9finit par la langue qui est parl\u00e9e par la communaut\u00e9, en d\u2019autres mots, la langue officielle du pays. La langue <strong>dominante<\/strong> elle, est la langue la mieux ma\u00eetris\u00e9e, et dans laquelle la personne se sent le plus \u00e0 l\u2019aise \u00e0 communiquer.<\/p>\n<p>Bref, pour des raisons qui varient \u00e9norm\u00e9ment d\u2019une famille \u00e0 l\u2019autre, les parents se questionnent sur le choix de la langue d\u2019usage pour leurs enfants et des comportements \u00e0 adopter dans diverses situations. Alors voici quelques questions et r\u00e9ponses sur le sujet qui sont bas\u00e9es sur la litt\u00e9rature scientifique.<\/p>\n<h3>Est-ce que l\u2019enfant qui apprend plus qu\u2019une langue est confus?<\/h3>\n<p>Non.<\/p>\n<p>Le bilinguisme est un travail complexe, mais voici quelques faits pour vous aider \u00e0 mieux comprendre comment \u00e7a se passe, et d\u00e9faire ce mythe :<\/p>\n<ul>\n<li>Les enfants distinguent la langue maternelle d\u00e8s la grossesse dans le ventre de la m\u00e8re;<\/li>\n<li>Ils peuvent discriminer les mots de diff\u00e9rentes langues quelques mois apr\u00e8s la naissance;<\/li>\n<li>Ils vont commencer \u00e0 acqu\u00e9rir les r\u00e8gles grammaticales de chaque langue vers 2 ans s\u2019ils sont expos\u00e9s aux deux langues d\u00e8s la naissance avec suffisamment de fr\u00e9quence;<\/li>\n<li>Individuellement, chaque langue peut sembler se d\u00e9velopper lentement en bas \u00e2ge. C\u2019est normal, car l\u2019enfant apprend plus d\u2019une langue et doit avoir suffisamment d\u2019exposition \u00e0 chacune. L\u2019enfant a besoin de pratique et de beaucoup d\u2019expositions de qualit\u00e9 avant de bien ma\u00eetriser chacune des langues;<\/li>\n<li>M\u00e9langer deux mots dans une phrase &#8220;code-switching&#8221; n&#8217;est pas signe de confusion; votre enfant a besoin de temps pour consolider son acquisition des r\u00e8gles du vocabulaire dans chaque langue, et du vocabulaire;<\/li>\n<li>Il est souvent fr\u00e9quent pour les adultes de m\u00e9langer deux langues, et votre enfant reprend ce qu&#8217;il entend et ce qu\u2019il voit.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;]<\/p>\n<h3>Est-ce qu\u2019apprendre plus d\u2019une langue peut causer un retard ou des difficult\u00e9s dans le d\u00e9veloppement du langage?<\/h3>\n<p>Non.\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>Un enfant ayant des difficult\u00e9s r\u00e9elles de la communication pr\u00e9sentera ces difficult\u00e9s dans les deux langues;<\/li>\n<li>Chaque enfant bilingue se d\u00e9veloppe \u00e0 son propre rythme, et ce, en fonction de la quantit\u00e9 et la qualit\u00e9 d\u2019exposition \u00e0 chaque langue;<\/li>\n<li>L\u2019enfant bilingue devrait acqu\u00e9rir son langage au m\u00eame rythme qu\u2019un enfant monolingue. Il devrait alors produire ses premiers mots entre 12 et 16 mois, ses premi\u00e8res combinaisons de mots autour de 18-24 mois, et ses premi\u00e8res phrases autour de 30-36 mois. Tout comme un enfant monolingue;<\/li>\n<li>L\u2019enfant qui est expos\u00e9 \u00e0 plus d\u2019une langue n\u2019est pas \u00e0 l\u2019abri de d\u00e9velopper des difficult\u00e9s langagi\u00e8res, mais l\u2019exposition aux langues n\u2019en est pas la cause;<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;]<\/p>\n<h3>Est-ce que l\u2019enfant qui pr\u00e9sente d\u00e9j\u00e0 des difficult\u00e9s de communication peut apprendre plus d\u2019une langue?<\/h3>\n<p>\u00a0Oui.<\/p>\n<ul>\n<li>Apprendre a\u0300 parler deux langues ne va pas aggraver les difficult\u00e9s d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sentes;<\/li>\n<li>\u00catre bilingue peut AIDER l\u2019enfant ayant un trouble de communication en lui fournissant des ressources dans une autre langue pour faciliter la communication;<\/li>\n<li>L\u2019enfant qui pr\u00e9sente des difficult\u00e9s de d\u00e9veloppement du langage met d\u00e9j\u00e0 plus de temps \u00e0 acqu\u00e9rir son langage qu\u2019un enfant qui se d\u00e9veloppe typiquement sur le plan de la communication;<\/li>\n<li>La quantit\u00e9 d\u2019exposition \u00e0 chaque langue est importante pour son d\u00e9veloppement et sa ma\u00eetrise de celle-ci. Le pourcentage recommand\u00e9 d\u2019exposition \u00e0 chaque langue au quotidien est d&#8217;au moins de 40 %.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;]<\/p>\n<h3>Est-ce que je devrais retirer une langue pour faciliter l\u2019apprentissage de la langue majoritaire?<\/h3>\n<ul>\n<li>L\u2019enfant est capable d\u2019apprendre plus d\u2019une langue simultane\u0301ment sans exigence particulie\u0300re. Le cerveau de l\u2019enfant n\u2019additionne pas une langue sur une autre avec une limite sur la quantit\u00e9 d\u2019information langagie\u0300re. Il fonctionne d\u2019une manie\u0300re beaucoup plus complexe et peut facilement ge\u0301rer deux ou m\u00eame plusieurs langues simultan\u00e9ment;<\/li>\n<li>Enlever une langue ne changera pas les habilete\u0301s langagie\u0300res de l\u2019enfant;<\/li>\n<li>La qualit\u00e9 des langues auxquelles l\u2019enfant est expos\u00e9 est importante. Si le parent ne ma\u00eetrise pas la langue communautaire, il risque de fournir des mod\u00e8les langagiers de moins bonne qualit\u00e9 \u00e0 l\u2019enfant;<\/li>\n<li>Enlever une langue peut entra\u00eener certains impacts n\u00e9gatifs si celle-ci est la langue maison. Retirer la langue dominante des parents, si celle-ci n\u2019est pas la m\u00eame que la langue majoritaire peut :\n<ul>\n<li>Limiter l\u2019enfant a seulement une langue pour communiquer, lorsqu&#8217;auparavant l\u2019enfant pouvait en utiliser les deux;<\/li>\n<li>Re\u0301duire la qualite\u0301 et la capacite\u0301 de l\u2019enfant a\u0300 communiquer avec sa communaute\u0301, sa famille et ses amis;<\/li>\n<li>Nuire a\u0300 l\u2019estime de soi et \u00e0 l\u2019attachement avec sa famille, car les parents qui ne ma\u00eetrisent pas la langue majoritaire ne pourront pas communiquer de la m\u00eame mani\u00e8re dans la langue de la communaut\u00e9;<\/li>\n<li>Diminuer les opportunit\u00e9s d\u2019emplois et d\u2019e\u0301ducation.<\/li>\n<li>Re\u0301duire la fre\u0301quence des mode\u0300les de langage.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il est donc important de comprendre que la langue aide \u00e0 cr\u00e9er l\u2019identit\u00e9, \u00e0 socialiser, \u00e0 cr\u00e9er des amiti\u00e9s et \u00e0 exprimer ses id\u00e9es et ses sentiments. La langue se relie avec un sens d\u2019appartenance culturel et communautaire. Il est important de cultiver une atmosph\u00e8re positive autour de la langue et de ne pas forcer un enfant \u00e0 parler une langue ou une autre.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;]<\/p>\n<h3>Est-ce que la strat\u00e9gie \u00ab un parent \u2013 une langue \u00bb est la bonne \u00e0 adopter?<\/h3>\n<p>Non!<\/p>\n<ul>\n<li>Des \u00e9tudes men\u00e9es ont d\u00e9montr\u00e9 que les parents ne sont pas en mesure de mettre en pratique cette strat\u00e9gie. Mais pourquoi? Car \u00e7a ne refl\u00e8te pas nos comportements naturels. Spontan\u00e9ment, nous adoptons nous-m\u00eames ce qu\u2019on appelle le \u00ab code-switching \u00bb en anglais (m\u00e9langer deux langues \u00e0 la fois), et ce, pour plusieurs raisons.<\/li>\n<li>Le \u00ab code-switching \u00bb peut se manifester sous deux formes : deux langues m\u00e9lang\u00e9es \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur d\u2019un \u00e9nonc\u00e9 (ex : Wow regarde la vitesse de l\u2019auto de course. C\u2019est compl\u00e8tement wild!), ou, une phrase dans une langue, suivie d\u2019une autre phrase dans une deuxi\u00e8me langue (Allez les enfants c\u2019est le temps de partir. Let\u2019s go!).<\/li>\n<li>Une des raisons pour lesquelles nous employons le \u00ab code-switching \u00bb c\u2019est pour des raisons pragmatiques, en d\u2019autres mots, pour mettre l\u2019emphase sur un mot comme dans l\u2019exemple. On le fait aussi pour remplir des blancs, ou encore pour suivre les normes de la soci\u00e9t\u00e9. Les efforts de s\u2019en tenir \u00e0 \u00ab un parent \u2013 une langue \u00bb refl\u00e8tent la croyance que l\u2019enfant sera m\u00e9lang\u00e9 si nous employons deux langues, et ainsi, refl\u00e8te une mentalit\u00e9 \u00ab monolingue \u00bb. Dans les faits, il n\u2019y a pas de litt\u00e9rature scientifique qui appuie cette strat\u00e9gie. <\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;]<\/p>\n<h3>De plus, de nombreux avantages reli\u00e9s au bilinguisme sont document\u00e9s dans la litt\u00e9rature tels que :<\/h3>\n<ul>\n<li>De servir de facteur de protection du cerveau vieillissant;<\/li>\n<li>De permettre une meilleure r\u00e9solution de probl\u00e8me en raison de meilleures fonctions ex\u00e9cutives et d&#8217;une meilleure conscience m\u00e9talinguistique;<\/li>\n<li>De permettre de meilleures possibilit\u00e9s d\u2019emploi plus tard;<\/li>\n<li>Et de permettre des avantages salariaux.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Si toutefois vous avez des inqui\u00e9tudes quant au d\u00e9veloppement langagier de votre enfant, <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/contacter\/\">il est prudent de faire une consultation en orthophonie.<\/a><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;]<\/p>\n<p><strong>Ressources :<\/strong><\/p>\n<p>Pour plus d\u2019informations rendez-vous sur le balado de Chantal Mayer-Crittenden, une orthophoniste qui s\u2019int\u00e9resse au bilinguisme:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.theparlepodcast.com\/parleacute-en-balado.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.theparlepodcast.com\/parleacute-en-balado.html<\/a><\/p>\n<p>Sur le blogue d\u2019Aodrenn Guyodo, qui \u00e9crasent aussi les mythes sur le bilinguisme :<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/1bulle2langues.com\/category\/bilinguisme\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/1bulle2langues.com\/category\/bilinguisme\/<\/a><\/p>\n<p>Conf\u00e9rence sur le cerveau et le bilinguisme pr\u00e9sent\u00e9 par Christophe Pallier, neurolinguiste au Neurospin \u00e0 CEA, en mars 2021:<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_video src=&#8221;https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=AR5XKIiyqJg&#8221; _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][\/et_pb_video][et_pb_cta title=&#8221;PODCAST DE LORIANNE&#8221; button_url=&#8221;https:\/\/www.orthophoniedusuroit.ca\/podcast.html&#8221; url_new_window=&#8221;on&#8221; button_text=&#8221;CONSULTER&#8221; _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_button=&#8221;on&#8221; button_bg_color=&#8221;#FC7069&#8243;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Je vous invite \u00e9galement \u00e0 consulter le Podcast de Lorianne Lacerte sur Google Podcast, Apple Podcast et Spotify.<\/p>\n<p>[\/et_pb_cta][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.9.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;]<\/p>\n<p><strong>Voici quelques sites Web sur bilinguisme :<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/bilingualkidsrock.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/bilingualkidsrock.com<\/a><br \/><a href=\"https:\/\/bilingualmonkeys.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/bilingualmonkeys.com<\/a><br \/><a href=\"https:\/\/multilingualparenting.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/multilingualparenting.com<\/a><br \/><a href=\"https:\/\/www.bilingualavenue.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.bilingualavenue.com<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Peut-\u00eatre que comme des milliers de familles, vous vous posez plusieurs questions quant \u00e0 la langue d\u2019usage \u00e0 la maison et de scolarisation. 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