{"id":3300,"date":"2023-04-27T08:22:05","date_gmt":"2023-04-27T12:22:05","guid":{"rendered":"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/?p=3300"},"modified":"2023-04-27T13:01:09","modified_gmt":"2023-04-27T17:01:09","slug":"comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/","title":{"rendered":"Comment les orthophonistes peuvent accompagner les parents d\u2019enfants multilingues \u2014 Entrevue avec Nad\u00e8ge Brutus"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;10px||15px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.17.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.17.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.20.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<p>\u200bQuand tu penses \u00e0 une orthophoniste en milieu scolaire, \u00e0 quoi penses-tu\u2009?<\/p>\n<p>Si tu t\u2019imagines un \u00e9l\u00e8ve qui se fait aider one-on-one par un professionnel dans un bureau, tu as raison. Mais, en fait, cette description du travail de l\u2019orthophoniste en milieu scolaire ne fait que fr\u00f4ler la surface.<\/p>\n<p>Moi, quand je pense \u00e0 une orthophoniste en milieu scolaire, tu sais ce qui me vient en t\u00eate\u2009?<\/p>\n<p>Depuis mon entrevue avec Nad\u00e8ge Brutus, avec qui j\u2019ai pu discuter dans le cadre du mois de l\u2019ou\u00efe et de la communication, c\u2019est elle que j\u2019imagine. Je la vois sortir des sentiers battus en orthophonie et forger son propre chemin pour faire les choses autrement.<\/p>\n<p>Mais qui est Nad\u00e8ge Brutus ? \u00c0 quoi consiste son travail ? Et comment arrive-t-elle \u00e0 accompagner des familles de nationalit\u00e9s diverses\u2009?<\/p>\n<p>Poursuis la lecture pour le savoir\u2009!<\/p>\n<h2>Qui est Nad\u00e8ge Brutus\u2009?<\/h2>\n<p>Nad\u00e8ge poss\u00e8de un baccalaur\u00e9at en psychologie et en psycho\u00e9ducation de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al et a compl\u00e9t\u00e9 sa ma\u00eetrise en orthophonie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa en 2009.<\/p>\n<p>Depuis une dizaine d\u2019ann\u00e9es, elle travaille dans une \u00e9cole primaire du quartier C\u00f4te-des-Neiges aupr\u00e8s d\u2019une client\u00e8le allophone.<\/p>\n<p>Son mandat\u2009? Intervenir aupr\u00e8s d\u2019\u00e9l\u00e8ves multilingues qui ont un trouble d\u00e9veloppemental du langage.<\/p>\n<p>La diversit\u00e9 est au c\u0153ur de ses actions et l\u2019interpelle depuis le d\u00e9but de sa pratique.<\/p>\n<h2>\u00c0 quoi consiste le travail de Nad\u00e8ge en tant qu\u2019orthophoniste en milieu scolaire\u2009?<\/h2>\n<p>Nad\u00e8ge s\u2019occupe du 3e cycle, et \u00e0 l\u2019\u00e9cole o\u00f9 elle travaille, elle a 2 autres coll\u00e8gues orthophonistes.<\/p>\n<p>Une chose que Nad\u00e8ge adore de son travail, c\u2019est l\u2019autonomie et la flexibilit\u00e9 auxquelles elle a droit. Bien qu\u2019\u00e9tant orthophoniste, elle porte plusieurs chapeaux, dont celui d\u2019intervenante pivot.<\/p>\n<p>Dans l\u2019\u00e9cole, beaucoup d\u2019\u00e9l\u00e8ves viennent de milieux d\u00e9favoris\u00e9s. Les familles ont parfois besoin de v\u00eatements, de nourriture, de logement, etc.<\/p>\n<p><strong>Qui apporte son aide \u00e0 ces familles dans le besoin\u2009?<\/strong><\/p>\n<p>C\u2019est Nad\u00e8ge ! Elle accompagne les familles \u00e0 leurs rendez-vous chez le m\u00e9decin, elle rencontre les parents dans son bureau et leur offre quelque chose \u00e0 grignoter, elle discute avec les enseignants chaque semaine, etc. Nad\u00e8ge va tellement plus loin que le r\u00f4le traditionnel de l\u2019orthophoniste\u2009!<\/p>\n<p><strong>Mais pourquoi faire tout \u00e7a\u2009?<\/strong><\/p>\n<p>En partie, les origines de Nad\u00e8ge l\u2019aident \u00e0 se mettre dans les souliers des parents qu\u2019elle rencontre. Ses parents sont des Ha\u00eftiens immigrants de premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9ration, alors elle comprend bien la r\u00e9alit\u00e9 des familles immigrantes. Elle se pose donc la question : si l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e9tait moi, comment mes parents auraient-ils aim\u00e9 \u00eatre accueillis par l\u2019orthophoniste de l\u2019\u00e9cole\u2009?<\/p>\n<p>Nad\u00e8ge comprend aussi qu\u2019elle ne sera pas n\u00e9cessairement en mesure d\u2019offrir une \u00e9valuation et des interventions efficaces \u00e0 un enfant s\u2019il n\u2019a pas d\u2019autres mesures d\u2019aide.<\/p>\n<p>Ainsi, cette orthophoniste offre une approche communautaire, et collabore avec de nombreux actants dans la communaut\u00e9 pour r\u00e9pondre aux besoins multifactoriels de ses \u00e9l\u00e8ves et de leurs familles.<\/p>\n<p>Et, pour Nad\u00e8ge, le fait de faire les choses autrement, \u00e7a ouvre des portes qu\u2019elle n\u2019aurait jamais pu ouvrir dans un cadre plus traditionnel !<\/p>\n<h3>Mythes sur le multilinguisme<\/h3>\n<p>Malheureusement, certaines fausses croyances sur le bilinguisme et le multilinguisme sont toujours propag\u00e9es dans notre soci\u00e9t\u00e9. En voici 3 :<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h3>L\u2019enfant va mieux r\u00e9ussir dans la soci\u00e9t\u00e9 s\u2019il favorise la langue du pays et laisse de c\u00f4t\u00e9 sa langue maternelle.<\/h3>\n<p>C\u2019est compl\u00e8tement faux. Pour faire raisonner les parents \u00e0 ce sujet, Nad\u00e8ge leur pose une question int\u00e9ressante.<\/p>\n<p>\u00ab\u2009Quand vous retournerez en visite dans votre pays d\u2019origine, comment votre enfant pourra-t-il \u00e9changer avec les autres membres de sa famille s\u2019il ne conna\u00eet pas la langue\u2009?\u2009\u00bb.D\u00e9j\u00e0 que les enfants d\u2019autres nationalit\u00e9s peuvent souffrir d\u2019une crise identitaire lorsqu\u2019ils habitent dans un autre pays\u2026 Il ne faut surtout pas qu\u2019ils se sentent comme des \u00e9trangers dans leur pays d\u2019accueil ET dans leur pays natal\u2009!<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h3>Le parent doit parler \u00e0 son enfant dans la langue du pays o\u00f9 ils habitent, m\u00eame si le parent ne ma\u00eetrise pas cette langue.<\/h3>\n<p>Malgr\u00e9 les bonnes intentions des parents qui suivent ce mauvais conseil, parler dans une langue qu\u2019on ne ma\u00eetrise pas peut avoir un effet d\u00e9vastateur sur la relation parent-enfant.<\/p>\n<p>De plus, c\u2019est impossible d\u2019offrir un bon mod\u00e8le langagier si on baragouine la langue. \u00c7a risque d\u2019entraver le d\u00e9veloppement langagier de l\u2019enfant, en plus d\u2019affaiblir la confiance qu\u2019a l\u2019enfant pour son parent.<br \/>Pour en savoir plus sur l\u2019impact que peut avoir le fait d\u2019essayer de stimuler le langage de notre enfant dans une langue qu\u2019on ne ma\u00eetrise pas,<a href=\"https:\/\/www.loriannelacerte.ca\/podcast\/bilinguisme\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> tu peux \u00e9couter cet \u00e9pisode de podcast.<\/a> Dans cet \u00e9pisode, Lorianne Lacerte, une coll\u00e8gue orthophoniste, m\u2019invite \u00e0 partager plusieurs informations sur le bilinguisme. Sans vouloir toot my own horn, c\u2019est assez int\u00e9ressant\u2009!<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<h3>S\u2019int\u00e9grer \u00e0 la culture du nouveau pays tout en ma\u00eetrisant sa langue d\u2019origine, c&#8217;est impossible.<\/h3>\n<p>Nad\u00e8ge est la preuve vivante que cette id\u00e9e est fausse.<\/p>\n<p>Elle affirme avoir pris le meilleur de la culture ha\u00eftienne et de la culture qu\u00e9b\u00e9coise. Quelle bonne id\u00e9e\u2009! Chaque culture a ses points forts et points faibles, donc elle a pu filtrer les aspects qu\u2019elle aimait moins et favoriser ceux qu\u2019elle pr\u00e9f\u00e9rait. En quelque sorte, elle a donc cr\u00e9\u00e9 sa propre culture.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_video src=&#8221;https:\/\/youtu.be\/f2OHeLnD8xY&#8221; _builder_version=&#8221;4.20.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_video][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.20.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<h2>11 conseils pour aider les familles multilingues quand on travaille en milieu scolaire<\/h2>\n<p>Dans le cas d\u2019une orthophoniste en pratique priv\u00e9e, l\u2019acc\u00e8s aux parents est facile. Souvent, c\u2019est l\u2019un des parents qui accompagne son enfant aux rendez-vous, ce qui permet \u00e0 l\u2019orthophoniste de discuter avec le parent et de d\u00e9velopper une belle relation avec lui.<\/p>\n<p>Mais, comment les orthophonistes travaillant dans les \u00e9coles peuvent-elles atteindre une telle relation avec les parents\u2009? Elles voient rarement les parents dans le cadre des interventions, alors comment peuvent-elles s\u2019y prendre ? Est-ce possible d\u2019incorporer le concept de l\u2019accompagnement parental quand on travaille en milieu scolaire\u2009?<\/p>\n<p>\u00c7a prend plusieurs qualit\u00e9s et de nombreux efforts, mais oui\u2009! C\u2019est possible\u2009!<br \/>Voici 11 conseils tried-and-true que Nad\u00e8ge applique dans sa pratique pour aider les familles multilingues.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.20.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p><strong>1. Cr\u00e9e un lien de confiance avec les parents et l\u2019enfant<\/strong><\/p>\n<p>Cr\u00e9er un lien de confiance avec les parents, mais aussi avec l\u2019enfant, c\u2019est essentiel.<\/p>\n<p>Les parents doivent se sentir \u00e0 l\u2019aise de contacter l\u2019orthophoniste s\u2019ils ont des questions, de partager leur opinion, etc. De son c\u00f4t\u00e9, l\u2019enfant doit lui aussi \u00eatre pr\u00eat \u00e0 s\u2019ouvrir \u00e0 l\u2019orthophoniste, \u00e0 lui confier ses sentiments et ses impressions.<\/p>\n<p><strong>2. Int\u00e9resse-toi \u00e0 la culture de la famille<\/strong><\/p>\n<p>La culture de l\u2019enfant, \u00e7a fait partie de son identit\u00e9. Il n\u2019a pas \u00e0 avoir honte de sa religion et de ses coutumes. Ce n\u2019est pas quelque chose qu\u2019il doit cacher, surtout pas avec son orthophoniste.<\/p>\n<p>Pour marteler ce point, Nad\u00e8ge \u00e9change avec l\u2019enfant sur ses pratiques religieuses. Par exemple, si l\u2019enfant a \u00e9t\u00e9 absent au courant de la semaine, Nad\u00e8ge lui demande pourquoi. Si c\u2019\u00e9tait en raison d\u2019une c\u00e9l\u00e9bration religieuse, elle s\u2019int\u00e9resse \u00e0 l\u2019\u00e9v\u00e9nement et aux croyances qui y sont rattach\u00e9es.<\/p>\n<p><strong>3. Sois respectueuse et ne juge pas<\/strong><\/p>\n<p>Le respect et le non-jugement, \u00e7a se sent.<\/p>\n<p>Si tu respectes les parents et que tu ne les juges pas, ils vont s\u2019en rendre compte. Dans un monde o\u00f9 ces deux qualit\u00e9s sont rares, les orthophonistes doivent fournir un effort particulier pour les manifester afin d\u2019aider les familles multilingues.<\/p>\n<p><strong>4. Fais attention \u00e0 ton non verbal et au ton de ta voix<\/strong><\/p>\n<p>Selon des \u00e9tudes, la communication se divise ainsi : 7 % verbal pur (les mots utilis\u00e9s et leur sens), 38 % para verbal (le ton de la voix, le rythme, etc.) et 55 % non verbal (les gestes et expressions faciales).<\/p>\n<p>Alors, oui, c\u2019est important de choisir les bons mots. Mais, encore plus important que le contenu de notre message, c\u2019est la mani\u00e8re dont on le dit.<\/p>\n<p>Le non verbal et le ton de notre voix, \u00e7a parle. \u00c7a parle plus que nos mots\u2009!<\/p>\n<p>Quand elle discute avec les parents, Nad\u00e8ge s\u2019assure donc d\u2019avoir un non verbal qui montre le respect, la compr\u00e9hension et l\u2019empathie. Elle ajuste aussi le ton de sa voix en cons\u00e9quence.<\/p>\n<p>Tout \u00e7a, \u00e7a favorise une belle relation avec les parents, mais aussi avec les enfants\u2009!<\/p>\n<p><strong>5. Montre-toi flexible et disponible<\/strong><\/p>\n<p>Pour aider les familles multilingues, Nad\u00e8ge se montre flexible et disponible. S\u2019ils ont des questions, les parents sont vivement encourag\u00e9s \u00e0 la contacter. Elle re\u00e7oit m\u00eame des appels de parents dont l\u2019enfant est maintenant au secondaire (le suivi avec Nad\u00e8ge est donc termin\u00e9), et elle prend le temps de les \u00e9couter et de les guider\u2009! You go, girl\u2009!<\/p>\n<p><strong>6. Sois patiente<\/strong><\/p>\n<p>Cr\u00e9er un bon lien avec les parents, \u00e7a ne se fait pas du jour au lendemain.<\/p>\n<p>Au d\u00e9part, certains parents sembleront peut-\u00eatre d\u00e9sint\u00e9ress\u00e9s par la vie scolaire de leur enfant. L\u2019orthophoniste en milieu scolaire devra donc travailler fort et patiemment pour d\u00e9velopper l\u2019int\u00e9r\u00eat des parents et les aider \u00e0 voir l\u2019importance de cet aspect de la vie de leur enfant.<\/p>\n<p><strong>7. Donne le pouvoir aux parents<\/strong><\/p>\n<p>Pour Nad\u00e8ge, le partenariat avec les parents est non-n\u00e9gociable. Elle consid\u00e8re qu\u2019elle a besoin d\u2019eux et elle essaie toujours de leur donner le pouvoir.<\/p>\n<p>Donner le pouvoir aux parents, \u00e7a veut dire quoi, concr\u00e8tement\u2009?<\/p>\n<p>C\u2019est de s\u2019assurer que les parents soient bien inform\u00e9s pour qu\u2019ils puissent prendre des d\u00e9cisions en lien avec leur enfant par eux-m\u00eames en \u00e9tant en pleine connaissance de cause. C\u2019est aussi de r\u00e9aliser que ce n\u2019est pas parce que le parent ne parle pas fran\u00e7ais qu\u2019il ne peut pas aider l\u2019enfant.<\/p>\n<p>Le parent est expert de l\u2019enfant, et l\u2019orthophoniste est le guide. Chacun a son r\u00f4le, et les deux sont essentiels.<br \/>Si le parent sent qu\u2019il a le pouvoir d\u2019aider son enfant, \u00e7a va renforcer sa relation affective avec l\u2019enfant.<\/p>\n<p><strong>8. V\u00e9rifie la compr\u00e9hension que les parents ont de la situation<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019orthophoniste ne peut pas tenir pour acquis que les parents comprennent compl\u00e8tement la situation.<br \/>Selon Nad\u00e8ge, il ne faut rien assumer. Elle pr\u00e9f\u00e8re donc parler plus lentement, et r\u00e9p\u00e9ter souvent, puis v\u00e9rifier la compr\u00e9hension des parents. Si elle remarque de l\u2019incompr\u00e9hension, elle trouve des solutions pour \u00eatre certaine que les parents aient acc\u00e8s aux informations qu\u2019elle souhaite leur fournir.<\/p>\n<p><strong>9. Aide les parents \u00e0 naviguer le syst\u00e8me scolaire de leur nouveau pays<\/strong><\/p>\n<p>Honn\u00eatement, quand je dirige des parents vers le secteur public pour qu\u2019ils aient des services gratuits en orthophonie, je me sens un peu comme si je les envoie in the lion\u2019s den.<\/p>\n<p>M\u00eame dans notre pays d\u2019origine, ce n\u2019est pas toujours \u00e9vident de comprendre le syst\u00e8me de sant\u00e9\u2009! Alors, imagine comment \u00e7a peut \u00eatre overwhelming pour des immigrants\u2026<\/p>\n<p>Ces parents appr\u00e9cieront donc vraiment le fait d\u2019\u00eatre guid\u00e9s \u00e0 travers le syst\u00e8me scolaire de leur nouveau pays. C\u2019est ce que fait Nad\u00e8ge, et pour s\u2019assurer que les parents comprennent bien ses explications, elle utilise souvent des interpr\u00e8tes.<\/p>\n<p><strong>10. D\u00e9culpabilise les parents par rapport \u00e0 l\u2019usage de la langue maison<\/strong><\/p>\n<p>En montrant aux parents qu\u2019ils n\u2019ont pas \u00e0 laisser de c\u00f4t\u00e9 la langue maison, un \u00e9norme poids est enlev\u00e9 de leurs \u00e9paules. Ils comprennent qu\u2019ils n\u2019ont pas \u00e0 cacher cette partie de leur identit\u00e9, et que celle-ci est m\u00eame profitable pour leur enfant.<\/p>\n<p>D\u2019ailleurs, Nad\u00e8ge encourage les parents \u00e0 lire des histoires et \u00e0 regarder la t\u00e9l\u00e9vision avec leur enfant dans leur langue maison, et elle met l\u2019accent sur l\u2019importance de l\u2019interaction avec l\u2019enfant. Alors, en regardant la t\u00e9l\u00e9vision ensemble et en lisant, les parents et l\u2019enfant peuvent en profiter pour discuter de ce qu\u2019ils regardent ou lisent.<\/p>\n<p><strong>11. Collabore avec les parents, mais aussi avec tout le personnel qui entoure l\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong><\/p>\n<p>Chaque d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire, Nad\u00e8ge fait des d\u00e9pistages visuels avec l\u2019infirmi\u00e8re scolaire pour identifier les \u00e9l\u00e8ves qui pourraient avoir besoin d\u2019aide.<br \/>En gros, elle vise le partenariat avec tout le personnel qui entoure l\u2019\u00e9l\u00e8ve, comme l\u2019enseignante, l\u2019orthop\u00e9dagogue, etc.<\/p>\n<p>Pour Nad\u00e8ge, ce n\u2019est pas une comp\u00e9tition pour savoir qui l\u2019enfant va pr\u00e9f\u00e9rer, ou qui va finir par aider l\u2019enfant le plus. C\u2019est un travail d\u2019\u00e9quipe o\u00f9 chacun a quelque chose de tr\u00e8s pr\u00e9cieux \u00e0 apporter, et le but est de voir l\u2019enfant s\u2019\u00e9panouir autant dans sa vie familiale que scolaire.<\/p>\n<h2>Le conseil no 1 de Nad\u00e8ge pour ses coll\u00e8gues orthophonistes<\/h2>\n<p>Pour Nad\u00e8ge, le conseil le plus important qu\u2019elle peut adresser \u00e0 ses coll\u00e8gues orthophonistes (et m\u00eame, aux enseignants), c\u2019est de prendre conscience de l\u2019importance d\u2019utiliser du mat\u00e9riel diversifi\u00e9. Et pas juste avec les enfants d\u2019autres nationalit\u00e9s, mais avec tous les \u00e9l\u00e8ves\u2009!<\/p>\n<p>\u00c0 travers la lecture, les \u00e9l\u00e8ves peuvent se sentir valoris\u00e9s et repr\u00e9sent\u00e9s dans les personnages, et ainsi, cultiver leur go\u00fbt de la lecture.<\/p>\n<p>D\u2019ailleurs, Nad\u00e8ge fait partie d\u2019un collectif de parents qui partagent une panoplie de litt\u00e9rature jeunesse mettant de l\u2019avant des personnages racis\u00e9s, et tu peux aller trouver le compte Instagram du collectif sous le nom @biblioafrojeunesse.<\/p>\n<p>Bref, si tu es orthophoniste en milieu scolaire, tu as le pouvoir d\u2019aider de nombreuses familles.<\/p>\n<p>Alors, si ce n\u2019est pas d\u00e9j\u00e0 fait, incorpore d\u00e8s que possible le principe de l\u2019accompagnement parental dans ta pratique\u2009! Si tu ne sais pas par o\u00f9 commencer, <a href=\"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/incriptions-en-equipe-professionnels-en-accompagnement-parental\/\">Lorianne Lacerte et moi avons la formation parfaite pour toi.<\/a><\/p>\n<p>Bon succ\u00e8s\u2009!<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u200bQuand tu penses \u00e0 une orthophoniste en milieu scolaire, \u00e0 quoi penses-tu\u2009? Si tu t\u2019imagines un \u00e9l\u00e8ve qui se fait aider one-on-one par un professionnel dans un bureau, tu as raison. Mais, en fait, cette description du travail de l\u2019orthophoniste en milieu scolaire ne fait que fr\u00f4ler la surface. Moi, quand je pense \u00e0 une [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3305,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[36,31,23],"tags":[],"class_list":["post-3300","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bilinguisme","category-ressources","category-ressources-orthophonie"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v24.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Comment les orthophonistes peuvent accompagner les parents d\u2019enfants multilingues \u2014 Entrevue avec Nad\u00e8ge Brutus - Clinique Mot Pour Mot<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Comment les orthophonistes peuvent accompagner les parents d\u2019enfants multilingues \u2014 Entrevue avec Nad\u00e8ge Brutus - Clinique Mot Pour Mot\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u200bQuand tu penses \u00e0 une orthophoniste en milieu scolaire, \u00e0 quoi penses-tu\u2009? Si tu t\u2019imagines un \u00e9l\u00e8ve qui se fait aider one-on-one par un professionnel dans un bureau, tu as raison. Mais, en fait, cette description du travail de l\u2019orthophoniste en milieu scolaire ne fait que fr\u00f4ler la surface. Moi, quand je pense \u00e0 une [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Clinique Mot Pour Mot\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/CliniqueMotPourMot\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-04-27T12:22:05+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-04-27T17:01:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Discussion-avec-nadege-brutus.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Melissa\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Melissa\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"12 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/\",\"url\":\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/\",\"name\":\"Comment les orthophonistes peuvent accompagner les parents d\u2019enfants multilingues \u2014 Entrevue avec Nad\u00e8ge Brutus - Clinique Mot Pour Mot\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Discussion-avec-nadege-brutus.png\",\"datePublished\":\"2023-04-27T12:22:05+00:00\",\"dateModified\":\"2023-04-27T17:01:09+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/#\/schema\/person\/521141ec479bb248a02135283fe3723a\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Discussion-avec-nadege-brutus.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Discussion-avec-nadege-brutus.png\",\"width\":1200,\"height\":800},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Comment les orthophonistes peuvent accompagner les parents d\u2019enfants multilingues \u2014 Entrevue avec Nad\u00e8ge Brutus\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/#website\",\"url\":\"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/\",\"name\":\"Clinique Mot Pour Mot\",\"description\":\"Orthophoniste bilingue\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/#\/schema\/person\/521141ec479bb248a02135283fe3723a\",\"name\":\"Melissa\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bb0ef29d6f899894c83309d33e0d79a7?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bb0ef29d6f899894c83309d33e0d79a7?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Melissa\"},\"sameAs\":[\"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\"],\"url\":\"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/author\/melissa\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Comment les orthophonistes peuvent accompagner les parents d\u2019enfants multilingues \u2014 Entrevue avec Nad\u00e8ge Brutus - Clinique Mot Pour Mot","robots":{"index":"noindex","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Comment les orthophonistes peuvent accompagner les parents d\u2019enfants multilingues \u2014 Entrevue avec Nad\u00e8ge Brutus - Clinique Mot Pour Mot","og_description":"\u200bQuand tu penses \u00e0 une orthophoniste en milieu scolaire, \u00e0 quoi penses-tu\u2009? Si tu t\u2019imagines un \u00e9l\u00e8ve qui se fait aider one-on-one par un professionnel dans un bureau, tu as raison. Mais, en fait, cette description du travail de l\u2019orthophoniste en milieu scolaire ne fait que fr\u00f4ler la surface. Moi, quand je pense \u00e0 une [&hellip;]","og_url":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/","og_site_name":"Clinique Mot Pour Mot","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/CliniqueMotPourMot","article_published_time":"2023-04-27T12:22:05+00:00","article_modified_time":"2023-04-27T17:01:09+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":800,"url":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Discussion-avec-nadege-brutus.png","type":"image\/png"}],"author":"Melissa","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Melissa","Est. reading time":"12 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/","url":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/","name":"Comment les orthophonistes peuvent accompagner les parents d\u2019enfants multilingues \u2014 Entrevue avec Nad\u00e8ge Brutus - Clinique Mot Pour Mot","isPartOf":{"@id":"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Discussion-avec-nadege-brutus.png","datePublished":"2023-04-27T12:22:05+00:00","dateModified":"2023-04-27T17:01:09+00:00","author":{"@id":"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/#\/schema\/person\/521141ec479bb248a02135283fe3723a"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/#primaryimage","url":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Discussion-avec-nadege-brutus.png","contentUrl":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Discussion-avec-nadege-brutus.png","width":1200,"height":800},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/ressources-orthophonie\/comment-les-orthophonistes-peuvent-accompagner-les-parents-denfants-multilingues-entrevue-avec-nadege-brutus\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Comment les orthophonistes peuvent accompagner les parents d\u2019enfants multilingues \u2014 Entrevue avec Nad\u00e8ge Brutus"}]},{"@type":"WebSite","@id":"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/#website","url":"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/","name":"Clinique Mot Pour Mot","description":"Orthophoniste bilingue","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Person","@id":"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/#\/schema\/person\/521141ec479bb248a02135283fe3723a","name":"Melissa","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bb0ef29d6f899894c83309d33e0d79a7?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bb0ef29d6f899894c83309d33e0d79a7?s=96&d=mm&r=g","caption":"Melissa"},"sameAs":["http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com"],"url":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/author\/melissa\/"}]}},"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Discussion-avec-nadege-brutus.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3300","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3300"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3300\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3305"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3300"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3300"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3300"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}