{"id":3161,"date":"2022-01-19T12:22:48","date_gmt":"2022-01-19T16:22:48","guid":{"rendered":"http:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/?post_type=product&p=3161"},"modified":"2022-08-30T10:10:14","modified_gmt":"2022-08-30T14:10:14","slug":"trousse-pour-les-sons-et-la-prosodie","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/archive.cliniquemotpourmot.com\/en\/product\/trousse-pour-les-sons-et-la-prosodie\/","title":{"rendered":"SUPPORTS VISUELS POUR LES SONS ET LA PROSODIE – T\u00c9L\u00c9CHARGEABLE"},"content":{"rendered":"

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Notre trousse de supports visuels des sons et de la prosodie<\/strong> contient tout le mat\u00e9riel n\u00e9cessaire pour soutenir la production des sons et de la prosodie chez les enfants ayant des besoins particuliers sur le plan des sons de la parole. Elle contient des indices visuels pour la prononciation de 17 consonnes, 3 semi-voyelles et 15 voyelles du fran\u00e7ais. Elle contient \u00e9galement des indices visuels pour la vitesse, le volume et l\u2019intonation de la parole. Les cartes offrent une aide visuelle suppl\u00e9mentaire pour les enfants ayant des difficult\u00e9s ou un trouble d\u00e9veloppemental des sons de la parole( ex: dyspraxie, phonologie, dysarthrie, trouble oro-facial myofonctionnel).<\/p>\n

\u00c9conomisez 10$ en ajoutant la Trousse compl\u00e8te ses sons de la parole.<\/a><\/p>","protected":false},"featured_media":3162,"template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"Notre trousse de supports visuels des sons et de la prosodie contient tout le mat\u00e9riel n\u00e9cessaire pour soutenir la production des sons et de la prosodie chez les enfants ayant des besoins particuliers sur le plan des sons de la parole. Vous y retrouverez des cartes offrant des indices visuels et sonores pour la production de 17 consonnes, 3 semi-voyelles et 15 voyelles du fran\u00e7ais. Elles ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es dans le but de fournir un indice suppl\u00e9mentaire sur le plan de la production des sons en faisant un lien entre le son et les bruits que l\u2019on retrouve dans notre environnement. Ces cartes servent donc de rep\u00e8res visuels auxquels l\u2019enfant peut se r\u00e9f\u00e9rer lorsqu\u2019il a de la difficult\u00e9 \u00e0 produire un son. Par exemple, pour la consonne \u00ab s \u00bb, l\u2019indice visuel du serpent est utilis\u00e9, car le serpent produit le son \/s\/ (\u00ab sssss \u00bb). Ce type d\u2019indice fait parti de nombreux incident que l\u2019orthophoniste peut fournir \u00e0 l\u2019enfant, et doit d\u00e9terminer au pr\u00e9alable dans son \u00e9valuation. Notre trousse contient des cartes d\u2019indices visuels pour ;\r\n